-
Мест нетПодготовка к экзаменам согласно стандартам ФИПИЗаписаться на 2026-27 учебный год- от 1000 рублей занятие в мини-группе (4-6 человек)
- от 3000 рублей зантяие в индивидуальном формате
- Как проходят урокиПодробности
- Проверка продуктивных заданий УЧ и ПЧПодробности
- Консультации для учителей и репетиторовПодробности
Формат в ЕГЭ по английскому важен. Например, даже мои самые слабые ученики практически не потеряли баллов на форматных заданиях, а те, кто посильнее – не потеряли баллы вообще. Т.е. мы действительно натренировали шаблоны и алгоритмы – что и КАК говорить, КАК подготовиться к устному ответу за 2,5 минуты, КАК ответить на вопрос интервью, чтобы не потерять балл; что и КАК писать, КАК формулировать проблему и её решение, если не хватает словарного запаса, КАК выразить своё мнение при его отсутствии, КАК можно изменить шаблон во втором и третьем параграфах.
Как видите, продуктивная часть ЕГЭ – это не просто выучить шаблон, но и уметь его адаптировать под конкретное задание. Поэтому мне всегда обидно, когда незнающие специфики люди пишут в соц.сетях, мол, ЕГЭ – не учит думать, учит только галочки ставить. Галочками, увы, не обойдешься, метапредметные знания в ЕГЭ по английскому очень важны.
Соответственно, в этом задача преподавателя-тренера – научить думать как можно маневрировать в рамках формата. Специфика нашего ЕГЭ – ‘минные поля’, важные детали и мелкие, но имеющее значение ошибки, поэтому хороший тренер ещё и владеет ‘картой с отмеченными минами’ – т.е. знает, как лучше НЕ делать, чтобы не потерять баллы.
Нынешний ЕГЭ ориентирован на уровень В2-С1. Вся тестовая часть, а это как раз половина результата, построена на сложной лексике, синонимах-антонимах, понимании синонимичных конструкций, различении оттенков значения, знании грамматики и устойчивых коллокаций. Это никак нельзя ‘надриллить’ за 11-й класс.
Можно: разобраться с алгоритмами выполнения заданий, т.е. понять, как экзаменаторы 'запутывают' сдающих в вопросах и вариантах ответов; понять логику задания с грамматическими формами, но не более того. Всё остальное – либо знаешь, либо нет.
Поэтому если вам обещают больше 80-ти баллов при уровне А2 в сентябре 11-го класса, бегите, глупцы! (с) ЕГЭ на 80+ можно сдать, имея усердную учебу за спиной. Не просто занятия с репетитором, на которых в одно ухо влетело, а из другого вылетело, а часы активного вовлечения в процесс – вдумчивое выполнение домашки, выучивание лексики, дополнительная ‘насмотренность’ в языке – много контента в оригинале, и т.п. Т.е. студент сам учил язык, а не его учили, несмотря на его сопротивление, if you see what I mean.
Сдают ли студенты с более низким уровнем? Сдают, конечно, за счет интенсивной и правильной подготовки, шаблонов и понимания алгоритмов. Но даже с самым лучшим репетитором они не получат выше 60-75 баллов. А чтобы получить выше 80-ти баллов, В2, будь любезен, накачай.
Вывод, который мы можем сделать? Начинать готовиться к ЕГЭ надо задолго до 11-го класса. В 11-м тренируется формат и продуктивная часть.
Кстати, о продуктивной части. Не нужно думать, что можно обойтись одним шаблоном наизусть. Например, для того, чтобы не потерять баллы по аспекту РКЗ (решение коммуникативной задачи), в устной части нужно достаточно подробно описать две фотографии. И если КТО-ГДЕ-ЧТО ДЕЛАЕТ можно худо-бедно натренировать, то упоминание СУЩЕСТВЕННОЙ ДЕТАЛИ уже даётся только тем, у кого есть приличный словарный запас. То же самое касается и описания положительных/отрицательных моментов каких-нибудь типов деятельности, например.
В общем, ЕГЭ по английскому языку – это весьма сложный экзамен, к которому нужно серьезно готовиться. Как минимум учить язык с 5-6 класса, чтобы подойти нужному уровню в 11-м. А дальше уже учиться «ставить галочки». И будет вам счастье.
- Мы встречаемся онлайн в Zoom по постоянной ссылке.
- Все учебные материалы и то, что мы делаем на уроке, находятся на виртуальной доске Holst, доступ к которой есть как у меня, так и у учеников.
- Домашняя работа выполняется в тетради или онлайн, в зависимости от конкретной задачи. Ученик получает подробную обратную связь по итогам выполнения д/з, где я объясняю ошибки, как их исправить, на что нужно обратить внимание.
Домашняя работа на обучающей платформе получает обязательную обратную связь
Если вы хотите, чтобы вашего ученика оценили со стороны, то приходите на независимую проверку! Я проверю продуктивную письменную часть (письмо и проект о Зетландии) или всю устную часть. Дам полный фидбек и рекомендации.
🔻 Почему я могу это сделать?
Я профессиональный преподаватель из МГЛУ, готовлю к ЕГЭ с 2007 года, проходила экспертное обучение ФИПИ, обучение по оцениванию ответов на ЕГЭ, в прошлом тесно сотрудничала с председателем предметной комиссии ЕГЭ по иностранным языкам г.Москвы (поэтому знаю, что хотят услышать от учеников на экзамене и как думают экзаменаторы).
🔻 Чем хороша проверка со стороны?
Часто у преподавателя «замыливается» взгляд на повторяющиеся ошибки. Со стороны проще увидеть слабые стороны и скрытые возможности.
🔻 Что вы получите?
▫️ Объективную оценку по критериям ЕГЭ
▫️ «Разбор полётов»: я не просто отмечу ошибки, а объясню, почему так не нужно и что делать.
▫️ Рекомендацию: на что направить силы в оставшееся время.
▫️ Снижение стресса: когда знаешь на что способен, приходить на экзамен спокойнее.
🔻 Как это происходит?
▫️ Вы присылаете мне работу (письменную) или мы встречаемся в Zoom для тестирования УЧ.
▫️ Я проверяю письменную работу или устный ответ.
▫️ Присылаю подробный комментарий.
▫️ Отвечаю на все появившиеся вопросы.
учителей и репетиторов
Если вы собираетесь начать готовить учеников к ЕГЭ по английскому языку, то разобраться в тонкостях критериев не очень просто.
Что мы разбираем на консультации?
✅ Из каких заданий состоит экзамен и как они оцениваются.
✅ "ДА" и "НЕТ" в шаблонах как в письменной, так и в устной части.
✅ На что обратить внимание при подготовке ученика к экзамену и где могут скрываться "ловушки" от составителей экзамена.
✅ Практические задания по оцениванию, чтобы понять видите ли вы ошибку там, где она неочевидна.
✅ Практика по выполнению экзаменационных заданий (исключая тестовую часть).
